Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Здоровьесбережение в ДОУ — это технологии воспитания культуры здоровья дошкольников и формирования здорового образа жизни. 

Цель здоровьесберегающих технологий — обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья в период пребывания в ДОУ, сформировать необходимые компетенции, показать пример использования знаний в повседневной жизни. 

Система здоровьесбережения в ДОУ включает: 

• различные оздоровительные режимы (адаптационный, гибкий, щадящий, по сезонам, на время каникул); 

• комплекс закаливающих мероприятий (воздушное закаливание, хождение по «дорожкам здоровья», профилактика плоскостопия, хождение босиком, полоскание горла и рта, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, бодрящая гимнастика); 
• физкультурные занятия всех типов; 
• оптимизацию двигательного режима (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, проведение подвижных игр, прогулки); 
• организацию рационального питания; 
• медико-профилактическую работу с детьми и родителями; 
• соблюдение требований СанПиНа к организации педагогического процесса. 

Некоторые виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ:

Медико-профилактические технологии. Направлены на поддержание и укрепление здоровья детей, а также на профилактику и лечение заболеваний. К этому виду технологий относят, например, регулярные медицинские осмотры, проведение вакцинаций и обучение детей гигиеническим привычкам. 

Физкультурно-оздоровительные технологии. Направлены на стимулирование физической активности у детей и укрепление их здоровья. К таким технологиям относят, например, проведение уроков по физической культуре, организацию спортивных соревнований и игр. 

Социально-психологические технологии. Направлены на поддержание психологического здоровья детей и создание благоприятной социальной среды для развития детей. К таким технологиям относят, например, проведение психологических тренингов, организацию социальных мероприятий и праздников, формирование у детей навыков общения. 

Образовательные технологии. Направлены на формирование у детей навыков ведения здорового образа жизни, а также развития у детей интеллектуального потенциала. К таким технологиям относят, например, проведение образовательных лекций и тренингов, организацию учебных занятий на темы здорового образа жизни и правил гигиены, а также использование современных образовательных технологий, например, интерактивных игр и приложений. 

• Программа по здоровьесбережению МБДОУ ДС 460 г. Челябинска
• Режим двигательной активности
• Положение о текущем контроле за здоровьесбережением в МБДОУ
• Использование коридорного пространства как развивающей среды в дошкольном учреждении
• Карты контроля по Охране жизни и здоровья детей